tag:blogger.com,1999:blog-58679036204608536082024-03-05T09:21:35.839-08:00No lugar da leitura, a bibliotecaDescrição da imagem: no centro uma menina negra bem pequena olha com atenção um livro aberto, à esquerda uma menina mais velha, cabelos longos, olhos fechados, passa a mão pela superfície de um livro, à direita um menino usa fones de ouvidos, com olhos fechados. Atrás aparecem duas estantes, repletas de livros. No alto está escrito, A Fundação Municipal de Cultura apresenta. À direita, os dizeres: No lugar da leitura, a biblioteca. Imagem monocromática em tons pastéis.Unknownnoreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-23173138440124440272018-03-12T17:21:00.003-07:002018-03-12T17:21:54.521-07:00Livros acessíveis em bibliotecas<span style="font-size: large;">Compartilhando conteúdo apresentado na palestra de contrapartida "Livros acessíveis em bibliotecas", realizada dia 5 de abril, na Fundação Municipal de Cultura. </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=10E4RoGm43nn86YxrOJLiaItkAjlqtX60" target="_blank"><span style="font-size: large;">Livros acessíveis em bibliotecas </span></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-22103231717239381812018-02-27T04:46:00.000-08:002018-03-03T04:46:20.566-08:00Palestra Livros acessíveis em bibliotecas<span style="font-size: large;">A Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Secretaria Municipal de
Cultura e da Fundação Municipal de Cultura convida para a oficina Livros
Acessíveis em Bibliotecas. <br /> 5 de março de 2018, segunda-feira, 10h.<br /> Local: Fundação Municipal de Cultura - Rua da Bahia, 888 - 2º andar, Centro, BH. <br />
Com Cleide Fernandes - apresentação de conceitos de acessibilidade,
legislação sobre o tema e os principais formatos de livros para
atendimento a pessoas com deficiência em bibliotecas.<br /> Informações e inscrições 3277-9872 / dpbpl.fmc@pbh.gov.br</span><br />
<span style="font-size: large;">Esta é uma das contrapartidas do projeto No lugar da leitura, a biblioteca.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_1ICtfbBRYZZYcG2tVtqbNoCi2YOgjfeuSsRbxT4VxrK3g9XYiuY9yYiSAhyxaP3UTAt3mHagwoXZolwFuEWdUovcrwQuPkBWqqW7yK2y4V3PfAQp8HVAOYRf35r7VrGb6yTPph-xVoSQ/s1600/Palestra+Livros+acess%25C3%25ADveis+em+bibliotecas.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_1ICtfbBRYZZYcG2tVtqbNoCi2YOgjfeuSsRbxT4VxrK3g9XYiuY9yYiSAhyxaP3UTAt3mHagwoXZolwFuEWdUovcrwQuPkBWqqW7yK2y4V3PfAQp8HVAOYRf35r7VrGb6yTPph-xVoSQ/s400/Palestra+Livros+acess%25C3%25ADveis+em+bibliotecas.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-42006190054265882762017-11-04T11:28:00.000-07:002018-02-02T12:07:24.587-08:00Módulo 2 - Materiais<span style="font-size: large;">A professora Carla Mauch disponibilizou os textos utilizados durante o curso. Bons estudos!</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1CwZQx1PQc2zwMYjCjvC1r8ADUVp31eQB/view?usp=sharing" target="_blank"> Apresentação em pdf</a></span><br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1SLs4xOkrUJSSD7bHg2zjhn2loJ4WpcuS" target="_blank"><span style="font-size: large;">Apostila No lugar da leitura, a biblioteca em pdf e fonte ampliada</span></a><br />
<span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1ASqGv14aJdE-1dm0EQyxDrjHxyypj8FW" target="_blank">Apostila No lugar da leitura em txt</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1QeTYm5PgnFGQJh-k7CRWDgmOlq-SBdMF" target="_blank">Apostila No lugar da leitura em áudio </a></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-64674761231830972312017-11-02T12:06:00.000-07:002018-02-02T12:07:08.262-08:00Módulo 2 - fotosAprendemos muito com Carla Mauch, no módulo 2. Confiram fotos com descrição sucinta da imagem.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhJ1DsoFT_mflJz6J4AcIMK4_4BAy8q158BAB_Z7TwvldVbNw6h_Wma9A4UeVwmLD3BBuZ_IUWp0xi2tT7c97OUAlMIb0jGUEow1MRmcm5HzwkFaIPiN61xAR4OmhGqadmT5Eu6_cEasvJ/s1600/IMG_8572.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhJ1DsoFT_mflJz6J4AcIMK4_4BAy8q158BAB_Z7TwvldVbNw6h_Wma9A4UeVwmLD3BBuZ_IUWp0xi2tT7c97OUAlMIb0jGUEow1MRmcm5HzwkFaIPiN61xAR4OmhGqadmT5Eu6_cEasvJ/s320/IMG_8572.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagem a partir do centro da sala. No centro da imagem, Carla Mauch, apoiada em uma mesa, presta atenção no intérprete de Libras. Os participantes, sentados, estão de costas para o fotógrafo, acompanhando a explicação. </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi62LB2RoGZfl95Vpp-Hi3by7cirVrUKpchhe-MF0m49GfhA34D99L75lSuFm9YISBd_d96z9o8O3ukiZH_piCB4Q1_j67kgE8alq9s82g1-_my5-t8lEVgN9AarNieMSYBZ7R7J2BRzCm6/s1600/IMG_8569.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi62LB2RoGZfl95Vpp-Hi3by7cirVrUKpchhe-MF0m49GfhA34D99L75lSuFm9YISBd_d96z9o8O3ukiZH_piCB4Q1_j67kgE8alq9s82g1-_my5-t8lEVgN9AarNieMSYBZ7R7J2BRzCm6/s320/IMG_8569.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagem a partir do fundo da sala. No centro, Carla Mauch, apresenta o conteúdo a partir de uma projeção na parece. Os participantes,
sentados, estão de costas para o fotógrafo, acompanhando a explicação. </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieBGtu8l4jGpysXIno8TD5-7l05sO7QfBEZ5jcPNsWu8N9yrDzWRSLZlBHFSYJ9iY7r25CqOF5ayLaY7cdOIvFKdwkNA05Bcv2414xGegLvDnyCJixKJdWDr4WROJ3G6jRQowIsUbG90HH/s1600/IMG_8590.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieBGtu8l4jGpysXIno8TD5-7l05sO7QfBEZ5jcPNsWu8N9yrDzWRSLZlBHFSYJ9iY7r25CqOF5ayLaY7cdOIvFKdwkNA05Bcv2414xGegLvDnyCJixKJdWDr4WROJ3G6jRQowIsUbG90HH/s320/IMG_8590.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Apresentação de trabalho em grupo. No centro da imagem, duas pessoas seguram reproduções do quadro Guerra e Paz, de Portinari, enquanto um rapaz à direita aponta para uma das telas, fazendo comentários. O exercício consistia em apresentar uma audiodescrição do quadro. </td></tr>
</tbody></table>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-47486079593374083872017-09-30T11:17:00.000-07:002018-02-02T11:17:41.771-08:00Projeto disponibiliza dez livros em versão audiovisual acessível<span style="font-size: large;">O Projeto Acessibilidade em Bibliotecas Públicas disponibilizou online dez livros em versão audiovisual acessível. São obras reconhecidas da literatura brasileira e clássicos universais que agora têm recursos de acessibilidade.
</span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LWKkG6zR6Us?rel=0" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-37957889773462069542017-09-30T10:03:00.000-07:002018-02-02T10:12:10.143-08:00Acessibilidade em bibliotecas - Jornal Minas 2ª edição<span style="font-size: large;">Assista à reportagem que a Rede Minas produziu sobre acessibilidade em bibliotecas. Duas participantes do projeto, Elizabeth e Marília, e a palestrante, Carla Mauch, deixaram seus depoimentos.
</span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/phPvjZ82Ki8?rel=0" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-41267210859037619362017-09-24T16:43:00.001-07:002017-09-24T16:45:31.935-07:00Participantes - MÓDULO 2<span style="font-size: large;">Selecionados para o módulo2 do curso <i>No lugar da leitura, a biblioteca</i>. </span><br />
<ul>
<li><span style="font-size: medium;"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Adília Gonçalves Soares - E.E Madre Carmelita</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Aleksandra Maria Nunes
Jilochkin - Sesc em Minas</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Alice Alves da Silva - Prefeitura
de Belo Horizonte</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Ana Maria de Amorim - Colégio
Santa Rita de Cássia</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Angela Cristina Sampaio -
Escola Municipal Marconi/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Charlene Pereira Santos
Lima - SMED/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Conceição Cristina dos Santos
- Biblioteca Pública Municipal de Betim</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Denilson Aparecido
Figueiredo - Secretaria Municipal de Cultura de Leme do Prado</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Diná Maria Mendonça - Biblioteca
Pública Municipal de Perdigão</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Elaine Salles da Costa -
Núcleo da Pessoa com Deficiência/SMED</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Eric Luiz do Espírito
Santo - SMED/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Fernanda Gomes de Souza -
Superintendência de Bibliotecas e Suplemento Literário</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Fernanda Samla - Biblioteca
Pública Municipal de Pará de Minas</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Germana A Trigueiro de
Assis - SMED/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">João Paulo Maia Oliveira-Colégio
Franciscano Sagrada Família</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">João Paulo Veloso de
Souza - Escola Municipal Aristídes José da Silva</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Juliana Alves Moreira - Prefeitura
de Belo Horizonte</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Juliana dos Santos Rocha
- Universidade Federal de Minas Gerais (Centro Pedagógico)</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Letícia Gonçalves e
Silva - Fundação Municipal de Cultura/FMC/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Lilia Virginia Martins
Santos - SMED/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Lorena Aparecida Pereira
Paixão Santos - Secretaria Municipal de Educação de Betim</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Luciana Mendes Ferreira -
Prefeitura Municipal de Itaúna</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Marcelle Sales Ferreira -
E.M Padre Henrique Brandão</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Márcia Margarida Vilaça -
IFMG - Campus Ouro Branco/MG</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Marilia de Abreu Martins
de Paiva - Universidade Federal de Minas Gerais</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Marta Bastos de Souza - Biblioteca
Pública Municipal de Araxá</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Michelle Marcia Cobra
Torre - Fundação Municipal de Cultura/FMC/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Pâmela Bastos Machado -
Centro Universitário UNA</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Patrícia Ayres Renó - Fundação
Municipal de Cultura/FMC/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Patricia Maria Gonçalves
Fernandes - Escola da Serra</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Pedro Macedo - Biblioteca
Pública Municipal de Uberaba</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Reinaldo Alvarez
Valentim - Secretaria de Estado de Cultura</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Sabrina Rodrigues
Sanches Brasil - SMED/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Samuel Medina do
Nascimento - Fundação Municipal de Cultura/FMC/PBH</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Vanessa Mendes - Biblioteca
Pública Estadual de Minas Gerais</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Virginia Rita Pereira de
Andrade Oliveira - Secretaria Municipal de Educação</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: large; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: large; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: Calibri;">Wander Ferreira - Fundação Municipal de Cultura/FMC/PBH</span></div>
</span></li>
</ul>
<span style="font-size: medium;">
</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-64396958114757126852017-09-22T10:15:00.000-07:002018-02-02T10:16:11.468-08:00Giro PUC TV<span style="font-size: large;">O curso No lugar da leitura, a biblioteca foi destaque do programa Giro PUC TV. Acompanhe.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5r0vb-6SETw?rel=0" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-76920069549317955632017-09-20T11:53:00.000-07:002018-02-02T11:53:57.345-08:00Módulo 1 - fotosO módulo 1 do curso No lugar da leitura, a biblioteca foi um sucesso. Apresentamos registros fotográficos com descrição sucinta das imagens.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC6HRunI5EVCYaES6ShngUjd6fk7gKlzqnvgstaM5nphhQ9KhEwOc19vJfWnB2fz6Gr-9255NjAmSRaA1wRRLgYunsknhMNK9E0XGrLL2QNFcvlMmahPvr3vUghxqhZ9hUs490s2bAF7gQ/s1600/IMG_8445.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC6HRunI5EVCYaES6ShngUjd6fk7gKlzqnvgstaM5nphhQ9KhEwOc19vJfWnB2fz6Gr-9255NjAmSRaA1wRRLgYunsknhMNK9E0XGrLL2QNFcvlMmahPvr3vUghxqhZ9hUs490s2bAF7gQ/s320/IMG_8445.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Auditório com participantes do curso. No centro, painel com informações sobre o FLI-BH e se sobrepondo ao painel, uma tela em que é projetado um texto. À esquerda, no palco, sentado em uma poltrona, o professor Percival apresenta suas ideias. À direita, também em uma poltrona, a intérprete de Libras trabalha. Os participantes estão de costas para o fotógrafo. </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8_LEX7oVcbXk51KIkSiDpRCZT_ByhJmOftM8K5UPpgCYCv8Ks8GDgvMxFuINjv5WU0NBYMQ6K5SQitOfWoPXh2xgdUyZE0CsHapacbWmjyoSKMBicdCOlvibkEYlRYkmXvlm87QFGKjyg/s1600/IMG_8451.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8_LEX7oVcbXk51KIkSiDpRCZT_ByhJmOftM8K5UPpgCYCv8Ks8GDgvMxFuINjv5WU0NBYMQ6K5SQitOfWoPXh2xgdUyZE0CsHapacbWmjyoSKMBicdCOlvibkEYlRYkmXvlm87QFGKjyg/s320/IMG_8451.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Auditório com participantes do curso. No centro da foto e no fundo do palco, o mesmo painel e tela da foto anterior. À esquerda, no palco, sentado em uma poltrona, o professor Percival lê o livro Orie, de Lúcia Hiratsuka. No centro do palco, sentada em uma poltrona, a escritora e ilustradora Lúcia Hiratsuka escuta a leitura do professor Percival. Os participantes do curso estão de costas para o fotógrafo, acompanhando a leitura atentamente. </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfxwauc6JgHOIFmqSDgzH6N9lXAozJfhitcwJEORhiEgQ1VMF5PFYGQ42KKnx1286bfTx0MlAm1MieGQBko3cCSkuMLR_Rq2GRUxzwkViQsb6CoGaDL7pKqWIXYsL11ktob4vTbV2MPyK/s1600/IMG_8490.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfxwauc6JgHOIFmqSDgzH6N9lXAozJfhitcwJEORhiEgQ1VMF5PFYGQ42KKnx1286bfTx0MlAm1MieGQBko3cCSkuMLR_Rq2GRUxzwkViQsb6CoGaDL7pKqWIXYsL11ktob4vTbV2MPyK/s320/IMG_8490.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Auditório com participantes do curso. No centro da foto e no fundo do
palco, o mesmo painel e tela das fotos anteriores. À esquerda, no palco,
sentado em uma poltrona, o professor Percival observa a escritora e ilustradora Marilda Castanha, que, de pé, no centro do palco mostra um de seus livros ricamente ilustrado. Os participantes
do curso estão de costas para o fotógrafo.</td></tr>
</tbody></table>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-13529269448425374792017-09-18T11:03:00.000-07:002018-02-02T11:04:18.811-08:00Políticas de acessibilidade<span style="font-size: large;">A pedagoga Carla Mauch, professora do módulo 2, em entrevista sobre a política de educação inclusiva no Brasil. </span><br />
<br />
<br />
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cWXnuxWOYVE?rel=0" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-66726573507427213062017-09-17T11:19:00.000-07:002018-02-02T11:21:02.760-08:00A biblioteca dos sonhos do professor Percival<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/z64-RKFuJSU?rel=0" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-5337979066175565132017-09-13T11:56:00.000-07:002018-02-02T10:58:46.904-08:00Ler para não se esquecer (de si) - Blog das LetrinhasEntrevista do professor Percival para o Blog das Letrinhas. Acompanhe.<br />
<br />
O que constitui um leitor? Para o professor de literatura Luiz
Percival Leme Britto, da Universidade Federal do Oeste do Pará, leitor é
mais do que alguém capaz de realizar certos procedimentos mecânicos, é
aquele que consegue analisar, argumentar e imprimir valor ao que lê. O
ato de ler não se desprega do ato de estar no mundo. A literatura nos
faz ultrapassar a ideia de sobreviver: nos dá “o direito a ser no
mundo, implica poder viver arte, ciência, política como coisas reais e
constitutivas do ser humano”.<br />
<br />
O tema está no centro da discussão do 2o FLI-BH, Festival Literário
Internacional, que acontece em Belo Horizonte (MG), de 14 a 17 de
setembro, quando o pesquisador ministrará o curso <a href="https://nolugardaleitura.blogspot.com.br/">No lugar da leitura, a biblioteca</a>. O evento também contará com as oficinas<i> Cara ou coroa: a criação de personagens</i>,
com Rosinha, de Olinda (PE); Metáforas visuais: a leitura do livro
ilustrado, com Marilda Castanha, de Santa Luzia (MG); e Contos e cantos
de ninar, com Aline Cântia e Chico do Céu, de Belo Horizonte (MG). A
programação completa você confere no site da <a href="http://www.flibh.com.br/oficinas/">FLI-BH</a>. <br />
<br />
Ao defender um Brasil de leitores, considera os obstáculos
enfrentados pelas bibliotecas do país, mas argumenta que o problema da
falta de leitura no território brasileiro não é cultural, e sim
político. “Trata-se de uma concepção de mundo, de vida – e, portanto, de
política – que projeta um mundo em que o humano se realiza pela
superação e transcendência do automatismo, do consumismo e da miséria
animal.”<br />
<br />
Isso porque, em um mundo marcado por um entretenimento ligeiro,
leituras aprofundadas e o embate às questões complexas da humanidade são
um desafio. É a diferença entre a literatura que nos permite fruir,
indagar e sofrer a vida e aquela que propõe um distrair-se,
satisfazer-se e, em certa medida, esquecer-se. Por isso, o professor
defende uma leitura “desimpedida” e “desinteressada”, que traga
satisfação, mas lembra que o gosto varia de acordo com as nossas
vivências. “Gosto se aprende, se muda, se cria, se ensina. Gosto se
critica, se renova.”<br />
<br />
Nesse sentido, o leitor pode tornar-se mais que um pessoa capaz de
certos procedimentos mecânicos. Pode ser alguém que consiga analisar,
argumentar, o que leva o conceito a outra dimensão - a dimensão de
cidadania no mundo moderno. “Quando se fala em leitor no debate público e
escolar, pensa-se em alguém com percepção de si e do mundo”, alguém que
veria os livros como importantes para a constituição da sua
identidade.”<br />
<br />
E então, o que nos falta para nos tornarmos um país de leitores? Ele
arrisca: a conquista da cidadania pela gente comum. Direitos a trabalho,
saúde, educação, cultura e ciência levaria as pessoas a conseguir
interagir com textos mais densos. “Não está em questão se alguém tem
vontade ou gosto de ler, mas sim se pode ler se quiser ou precisar,
quando e onde quiser ou precisar.” Há de ser teimoso, insubordinado,
indignado.<br />
<br />
Um aliado do leitor são as bibliotecas públicas, que sofrem hoje com
baixo empenho público, sem atenção à população ou às políticas de
formação. A defesa é pela biblioteca como lugar de recolhimento. Como
diria o professor, um lugar que “tem também o silêncio do encontro, o
silêncio gostoso e agradável, em que alguém com o livro pode
encontrar-se consigo, com o outro e pensar o mundo, a vida, e indagar a
existência, sonhar, fantasiar.”<br />
<br />
Leia a seguir entrevista especial feita com o professor.<br />
<br />
***<br />
<b>Como você define um leitor?</b><br />
<i>Leitor, </i>assim sem adjetivo, é a condição da pessoa que tem a
capacidade de interagir com discursos escritos, decifrando a pauta
textual e tornando-a num texto verbal intelectível. Considerando a
diversidade de gêneros e complexidades de textos, o leitor proficiente
(já portanto, com um adjetivo) seria a pessoa capaz de realizar esta
operação com desenvoltura qualquer (ou quase) texto escrito que se lhe
apresente. Evidentemente, isto implica mais que o simples procedimento
mecânico, incluindo formas de intelecção e interpretação inscritas na
cultura – tais como procedimentos de análise, argumento, remissão a
universos, conceitos, valores etc. Sem dúvida, trata-se de uma dimensão
essencial da cidadania no mundo moderno.<br />
<br />
Esta percepção, aparentemente formalista, é importante para que a compreensão da questão político-cultural de ser <i>leitor</i>
não se perca em subjetivismo fantasiosos ou em reducionismo pragmático –
o primeiro refletivo na imagem do cidadão participante e imaginativo,
criativo e crítico; o segundo, expressão de certas concepções de
educação e letramento vinculadas à lógica da produção e consumo e à
incorporação dos padrões sociais apropriados.<br />
<br />
Há, ainda, a percepção pretensamente neutra de leitor como usuário (e
consumidor) do escrito (impresso ou virtual), independentemente de
qualquer juízo de valor; esta perspectiva se impõe total ou parcialmente
nas formas de discussão e análise de leitor próprias da cadeia
empresarial e de certas políticas públicas.<br />
<br />
Para além disso, ainda que muitas vezes não se explicite, o conceito
de leitor vem acompanhado de definição de escopos variados, ora em
função do de um campo (literatura, cultura, atividade profissional) ora
em função do perfil do leitor (leitor proficiente, leitor crítico,
neoleitor). De todo modo, mais frequentemente, quando se fala em leitor
no debate público e escolar, pensa-se em alguém com percepção de si e do
mundo e que encontraria nos livros (principalmente, mas não só) uma
dimensão importante de constituição de identidade, de atividade cultural
e de participação social, com crítica e desenvoltura). Essa percepção
tende a associar a leitura todo e qualquer processo de ação intelectual
ou cultural – daí falar-se em leitura de imagem e leitura multimodal,
entre muitas tantas expressões.<br />
<br />
De todo modo, não há como não reconhecer que se trata de uma “noção
vaga”, que se ajusta a muitas perspectivas políticas e epistemológicas,
quase sempre expressando um amalgama confuso expressando um certo valor
positivo de ser no mundo contemporâneo.<br />
<div style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<b>O que falta ao Brasil para se tornar um país de leitores?</b><br />
Considerando o que disse acima, para que as pessoas possam interagir
com os discursos escritos, incluindo os conhecimentos e as formas de
construção intelectual subjacentes aos textos mais densos, um país de
leitores seria um país em que os direitos de cidadania – trabalho,
saúde, educação, cultura e ciência, entre outros – estivessem
conquistados pela gente comum. Como tenho repetido constantemente, do
ponto de vista do direito, não está em questão se alguém tem vontade ou
gosto de ler, mas sim se pode ler se quiser ou precisar, quando e onde
quiser ou precisar. Este é um problema político, não cultural.<br />
<br />
Quanto a sermos um país de leitores literários – de fruidores e
sofredores de uma arte que provoca à admiração e à reflexão da condição
humana –, trata-se de uma concepção de mundo, de vida – e, portanto, de
política – que projeta um mundo em que o humano se realiza pela
superação e transcendência do automatismo, do consumismo e da miséria
animal. Aqui, a condição primeira – justiça social – é necessária, mas
não suficiente. E, considerando a atual conformação da ordem produtiva
iniqua e fantasmagórica, produtora de ódio, dor e destruição de valores,
não me parece que esteja no horizonte próximo.<br />
<br />
De todo modo, é preciso que aqueles que buscam a humanização do
humano (curioso paradoxo) se aferrem à teimosia e, insubordinados e
indignados, continuem a lutar contra a barbárie capitalista.<br />
<div style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<b>E como fazer isso? Quais ações você tem observado no Brasil?</b><br />
Já respondi essa pergunta na resposta anterior em termos de princípio
intelectual e político. Respondo, agora, do ponto de vista da análise
das circunstância e ações da sociedade e do estado.<br />
Em primeiro lugar, é preciso garantir um estado de bem-estar social,
regido não pelos ditames de uma ordem econômica voraz e destruidora, em
que a competição é o valor que se impõe sobre todos. As atuais políticas
de Estado no que tange ao emprego, à saúde, à moradia, à educação e à
cultura – todas elas estão subordinadas a um modelo de produção que não
tem como produzir bem-estar coletivo. É ilusão (quando não jogo de
interesse dos setores econômicos próprios da cultura e educação) crer
que políticas de compra e distribuição de livros (por exemplo) ou de
promoção de cultura possam, por si sós, mudar minimamente a realidade de
miséria e violência que aflige os brasileiros, <i>principalmente</i> os pobres.<br />
<br />
Isso não significa que não devam ser feitas e que não devamos
insistir em sua necessidade. Mesmo que contraditórias em suas
formulações e com efeito insuficiente, elas vinham sendo um mínimo de
possibilidade de a gente poder conhecer literatura, cultura e arte; de
ter a chance de estudar e pensar e questionar. Trata-se de uma disputa
política na forma de organizar o Estado, enquanto expressão da disputa
social, de modo a fazer avançar a atenção os direitos sociais.<br />
<div style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<b>Você diz que a ideia de que a leitura é questão de “gosto” e
que é sempre prazerosa atrapalha a formação de leitores. Poderia
explicar esse argumento?</b><br />
Em primeiro lugar, quero deixar claro que considero absolutamente
legítimo e valioso que uma pessoa, ao realizar uma ação qualquer –
especialmente uma ação intelectual – a realize movida pelo interesse
desimpedido e desinteressado (o paradoxo, novamente, é proposital) e que
encontre satisfação – prazer, alegria, bem-estar – em sua realização e
em seu resultado. O problema é quando se inverter os processos e se
desconsideram as próprias formas históricas como se constitui o gosto e
se implica o desejo de bem-estar irrefletido e automático como condição
de leitura. O interesse e o gosto não são objetos vazios nem expressão
espontânea de vida; ao contrário, se fazem na história social e
individual e, portanto, dependem das experiências efetivas por que as
pessoas passaram e passam, pelas condições objetivas de realização de
seu cotidiano e de sua formação intelectual.<br />
Conforme tenho argumentado repetidamente, “O gosto não é a
manifestação de determinações biológicas ou genéticas, nem é fruto de
uma aprendizagem autodirigida e imanente; gosto se aprende, se muda, se
cria, se ensina. Gosto se critica, se renova. Se a pessoa só interage
com arte fácil e de consumo e se educa neste ambiente, não tem como
considerar outras formas de expressão e de recepção do objeto estético”.<br />
<br />
Na lógica do capitalismo moderno, o gostoso se prende ao tempo do
entretenimento, que um tempo de consumo ligeiro, tempo de distração,
evasão e gozo imediato. Há um conflito indissolúvel entre a literatura
para conhecer, indagar fruir e sofrer a vida e a literatura que propõe o
simples evadir-se, distrair-se, sem compromisso existencial, em que se
busca a satisfação e, em certa medida, o esquecimento. A arte, alienada
pela sua submissão à lógica entretenimento abandona a crítica,
correspondendo à condição de quem, imerso num mar de banalidades,
encontra-se sem condição de produzir indagações filosóficas e de tomar
consciência dessa condição; alguém que, prisioneiro do pragmatismo das
explicações ligeiras, não põe em questão seu modo de viver e o
funcionamento do mundo que o cerca; alguém que, embotado pela inflação
informativa e imagética do mundo tecnológico, satisfaz-se com a
repetição, com o prazer ligeiro, incapaz de se espantar diante da
existência.<br />
<br />
Como disse acima, trata-se de uma questão político-ideológica, cuja
ignorância ou desconsideração deliberada não contribui nem para a
formação de consciência nem para o desenvolvimento intelectual, nem para
a produção de bem-estar individual e social.<br />
<br />
<b>E as bibliotecas públicas no Brasil? Como ajudam e como poderiam ajudar nessa missão?</b><br />
Há muita gente comprometida com que as bibliotecas públicas funcionem
e funcionem bem, mesmo que, algumas vezes, premidas pelas pressões
produtivistas ou empurradas pelo desejo que as coisas aconteçam, tendam a
propor caminhos distintos daqueles que, do ponto de vista que aqui
desenvolvam, sejam os mais apropriados. E mantenho profundo respeito e
admiração por todas pessoas que estão nesta lida e luta.<br />
<br />
A dificuldade com as bibliotecas públicas são de três ordens: em
primeiro lugar, e principalmente, está o baixíssimo empenho público (no
dois sentidos da palavra empenho: esforço e comprometimento de recursos
financeiros): as bibliotecas vivem à mingua, com condições de
funcionamento que mal permitem sua manutenção aqui e ali encontrando
algum projeto novo que lhes ofereça um pouco de oxigênio; em segundo
lugar, está a própria dinâmica social, que impede as pessoas de poderem
frequentar e vivenciar as bibliotecas, em função de seus trabalhos, da
localização de moradia, dos percursos urbanos e da própria disposição
subjetiva, que lhe incita, em seu tempo livre, a atividades de descanso e
lazer menos exigentes; em terceiro lugar, está cultura interna do
sistema de bibliotecas, presa muitas vezes a um modelo rígido, sem
políticas de formação e de atenção à população.<br />
<br />
Mudar essa realidade é difícil, muito difícil. Se não mudarem as
políticas públicas, com aporte constante e coerente de recurso e de
valorização dos profissionais, tampouco mudarão as formas de
organização, atendimento e funcionamento (quando há, é por disposição e
compromisso pessoal, e não por formação e responsabilidade
profissional); se não houver investimento em condições de vida da
população, a biblioteca continuará a ser um lugar distante, meio mítico,
meio templo, promessa de vida melhor.<br />
<br />
É certo que há muitos casos exemplares de bibliotecas públicas ágeis e
movimentadas. Fruto, insisto, da disposição e da perseverança de
pessoas particulares – assim como há exemplos de escolas públicas
criativas e dinâmicas. Mas a sociedade, se precisa destes exemplos, não
se transforma apenas com eles, principalmente quando são exceção à
regra, utilizados como escusas para o descaso público e do capital.<br />
<div style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<b>Como você define uma boa biblioteca?</b><br />
Haveria muitas formas de definir uma boa biblioteca e cada caso
particular dependeria de sua inserção no lugar social em que está.
Certamente, não há um modelo, mas acho apropriado repetir o depoimento
que dei à campanha <a href="http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/">Eu quero minha biblioteca</a> e que já reproduzi em meu livro <i>No lugar da leitura – biblioteca e formação</i>:<br />
<div style="margin-left: 35.4pt;">
“Eu me pergunto para que serve a
biblioteca, o que é a biblioteca. Muitas vezes, as pessoas acham que a
biblioteca tinha que ser um lugar que... como se fosse uma feira, uma
festa, alegre, que atraísse todo mundo. Eu creio que a biblioteca
precisa ser um lugar de recolhimento, um lugar bem-vindo, lugar
agradável, onde vou para estar, vou para ler, vou para encontrar-me,
recolher-me, refletir, silenciar, imaginar... um lugar que vou para,
acima de tudo, me sentir bem comigo e poder perguntar sobre mim e sobre a
vida, estudar... É um lugar que – se não todo ele, não precisa ser todo
– tem também de ter o silêncio do encontro, o silêncio gostoso e
agradável, em que alguém com o livro pode encontrar-se consigo, com o
outro e pensar o mundo, a vida, e indagar a existência, sonhar,
fantasiar – fantasia de que tanto falava Bartolomeu Campos de Queirós.
Um lugar de ser, um lugar de estar”.</div>
<br />
Ainda reproduzindo argumento apresentado no livro referido, percebo a
biblioteca como o lugar de encontro com a arte, a ciência, a filosofia,
a história..., um lugar social, cultural, político. A biblioteca deve,
sim, ser um lugar incomum, que convoca um sujeito capaz de lidar com
temas e discurso complexos e distantes da lida cotidiana; um sujeito
disposto (e com possibilidade) a deixar-se estar sem tanta pressa, a
compenetrar-se, a experimentar-se o silêncio. São muitos os lugares
ruidosos e divertidos para entreter-se, lugares em que a gente se
despreocupa, brinca e esquece. É bom que haja algum lugar em que se
possa pensar, imaginar, indagar os modos do mundo, e da vida.<br />
<br />
A boa biblioteca supõe formação permanente e deve ter como princípio
contribuir para a contínua superação de limites de seus usuários. Sua
medida de valor não pode estar simplesmente no tamanho ou tipo do acervo
disponível, na diversidade de promoções ou na modernidade dos recursos
(ainda que tudo isso seja desejável), mas na possibilidade de
adensamento da cultura, de disseminação do conhecimento e de afirmação
da consciência individual e coletiva. A biblioteca moderna deve ser
dinâmica, flexível, informatizada, conectada; deve ser democrática e
assistir todo tipo de gente. E, sendo diversas as possibilidades de
leitura e diversos os públicos, ela deve se estruturar em conformidade
com os tempos e dinâmicas de cada um, sempre tendo como princípio a
formação, o encontro com o conhecimento, a introspecção criativa. Uma
biblioteca que, para ser de todos, não pode ignorar o esforço que ler
exige e propor atividades de lazer e leitura óbvias, porque “é isso que a
gente quer”. Assim, ela não será lugar de encontro com a cultura, a
arte e o conhecimento, não será uma biblioteca. A inclusão verdadeira
está em a gente ter o poder de dizer, pensar e criar. A exclusão ocorre
quando se mantém o mundo – e as pessoas que são nele – na distração, no
engodo e na ignorância.<br />
<br />
<b>“O caráter de coisa organizada da obra literária torna-se um
fator que nos deixa mais capazes de ordenar a nossa própria mente e
sentimentos; e, em consequência, mais capazes de organizar a visão que
temos do mundo”, disse Antonio Candido. Afinal, a literatura é um
direito do cidadão? Por quê?</b><br />
O felicíssimo argumento de Antônio Cândido de que a literatura é um
bem incompressível tem se disseminado no debate sobre leitura, e isso é
muito interessante. Ele traz fortemente uma concepção de justiça e de
direito que não se limita à ideia de sobreviver, como se o humano fosse
um bicho. Acho que um verso da letra da música <i>Comida</i>, de
Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Britto, traduz bem esse
princípio: a gente não quer só comida, a gente quer comida, diversão e
arte”. O direito a ser no mundo, implica poder viver arte, ciência,
política como coisas reais e constitutivas do ser humano.<br />
<div style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<b>Pensando nessa reflexão, a literatura está em risco? Podemos viver sem ela?</b><br />
Se a literatura está em risco? Não, nem ela nem as artes, porque o
humano não vive sem elas. Podemos dizer que, de algum modo, o humano
está em risco, ainda que que eu sinta, como Drummond, que “A bomba //
com ser uma besta confusa dá tempo ao homem para que se salve // A bomba
// não destruirá a vida // O homem (tenho esperança) liquidará a
bomba”. A bomba que, quando ele fez o poema, era talvez um termo
referencial, é hoje a grande alegoria da barbárie fascista que propõe o
capitalismo sem freio e irracional. A arte – portanto, também a
literatura – seguirá sendo um poderoso meio de resistência, não importa o
quanto vá se fazendo e refazendo nem os processos de acomodá-la aos
padrões ideológicos e aos interesses de mercado.<br />
<br />
Fonte: <a href="http://blogletrinhas.companhiadasletras.com.br/conteudos/visualizar/Ler-para-nao-se-esquecer-de-si" target="_blank">Blog das Letrinhas </a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-68037805147430258272017-09-13T11:08:00.000-07:002018-02-02T11:12:35.462-08:00Dica de leitura - Orie<span style="font-size: large;">O professor Luiz Percival Leme Britto indica o belíssimo livro de Lúcia Hiratsuka, Orie. Todos os participantes selecionados para o módulo 1 do curso<i> No lugar da leitura, a biblioteca</i> receberão um exemplar deste livro. E quem sabe o autógrafo da autora também?
</span><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/90M_iy1u6p4?rel=0" width="560"></iframe>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-67921241880386872352017-09-11T06:30:00.000-07:002018-02-02T06:33:44.847-08:00No lugar da leitura: biblioteca e formação<span style="font-size: large;">Aproxime-se do pensamento do professor Luiz Percival Leme Britto. O <a href="http://www.brasilliterario.org.br/carta-de-principios/" target="_blank">Movimento por um Brasil Literário</a> publicou um livro digital gratuito com quatro textos do professor intitulado "No lugar da leitura: biblioteca e formação". </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">"Percival trata a leitura, a formação do leitor em diálogo com a arte, com a história, com a filosofia, com a política, apresentando a biblioteca para além do óbvio. Isso só é possível para quem, como ele, é estudioso determinado a ir atrás do que o inquieta, acompanhado do rigor científico, estabelecendo as relações teóricas além do visível. Afastando-se das aparências, mas considerando-as, debruça-se, intensamente, na busca da essência das coisas, desvelando o que não é fácil de observar à primeira vista, apreendida na leitura de tantos outros pensadores dos quais se alimenta e aos quais faz referências, motivando-nos a ir às fontes que o inspiram." afirma Elizabeth Serra, presidente do MBL, na apresentação do livro.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Para conhecer o Movimento por um Brasil Literário e fazer o download gratuito do livro "No lugar da leitura: biblioteca e formação", <a href="http://www.brasilliterario.org.br/publicacoes/no-lugar-da-leitura-biblioteca-e-formacao-de-luiz-percival-leme-britto/" target="_blank">clique aqui</a>. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Leia um pequeno trecho do livro:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">"Muito frequentemente, tem-se associado nas campanhas de promoção da leitura ler com prazer e satisfação. Incute-se nos bordões promocionais a sugestão de que ler seria fácil e bastaria querer, e que qualquer um pode ler qualquer coisa, e que qualquer leitura é legítima. </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Investir nessa forma de leitura fácil, cuja raiz está numa certa ingenuidade militante de sempre fazer valer o bem, não parece levar a parte alguma. Reproduzindo modelos convencionais e rígidos de percepção da vida, da arte e do mundo, essa postura não contribui nem para a formação de novos leitores, nem para ampliação do direito à literatura, nem para a difusão da cultura. <br /> </span><br />
<span style="font-size: large;">Tampouco é o caso de insistir na leitura conforme o gosto. Trata-se de outro grande equívoco pedagógico: o de sobrevalorizar o gosto pela leitura, principalmente quando o gosto se referencia na<br />cotidianidade e no entretenimento. </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">O gosto não é a manifestação de determinações biológicas ou genéticas, nem é fruto de uma aprendizagem autodirigida e imanente; gosto se aprende, se muda, se cria, se ensina. Gosto se aprende, se critica, se renova. Se a pessoa só interage com arte fácil e de consumo e se educa neste ambiente, não tem como considerar outras formas de expressão e de recepção do objeto estético.<br /> </span><br />
<span style="font-size: large;">Ler, para além do que já somos, ler como experiência e possibilidade de por ela se modificar, supõe a posse de conhecimentos que muitas vezes não são de domínio imediato, exigindo desprendimento, abertura, determinação, disciplina. Sem disposição para ler e sem a compreensão do que seja literatura, a pessoa rapidamente passa a acreditar que tal livro é chato e que a história não prende a atenção e que o autor está enrolando.<br /> </span><br />
<span style="font-size: large;">Se o que se busca é promover a leitura como valor, é imperativo encontrar estratégias mais densas e mais fundamentadas de estimular a leitura, reconhecendo que ler, em muitas situações, é difícil e que a satisfação que daí se pode retirar é de natureza muito distinta da que oferece o entretenimento cotidiano." (p. 30-31)</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Boa leitura! </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-83858609788226399652017-09-10T08:21:00.001-07:002017-09-10T08:21:16.392-07:00Participantes - MÓDULO 1<span style="font-size: large;">Selecionados para o módulo 1 do curso <i>No lugar da leitura, a biblioteca</i>. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
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<br />
<span style="font-size: large;">· Adília Gonçalves Soares - E.E. Madre Carmelita<br /> <br />· Adriano Gonzaga de Souza Silva - Fundação Casa de Cultura de Paracatu (convidado)<br /> <br />· Aleksandra Maria Nunes Jilochkin - Sesc em Minas<br /> <br />· Alzira Maria de Mello Salvo - Biblioteca Comunitária Corrente do Bem<br /> <br />· Amanda Lopes de Lima - Colégio Sagrado Coração de Jesus<br /> <br />· Ana Lúcia de Oliveira Dias - E.E. Levindo Costa Carvalho<br /> <br />· Andréa Paula Leal e Silva - Educadora social<br /> <br />· Angela Cristina Sampaio - Secretaria Municipal de Educação (PBH)<br /> <br />· Camila F. Pimenta - Secretaria Municipal de Educação (PBH)<br /> <br />· Claudia Renata Ferrari - Biblioteca Pública Estadual de Minas Gerais<br /> <br />· Conceição Cristina dos Santos - Biblioteca Pública Municipal de Betim<br /> <br />· Cristina Sabino - Escola da informação da UFMG<br /> <br />· Denilson Aparecido Figueiredo – Biblioteca Pública Municipal de Leme do Prado<br /> <br />· Emille Sampaio Mota - Biblioteca Pública Municipal de Águas Formosas (convidada)<br /> <br />· Eneida Conceição e Silva - Escola Amelie Boudet<br /> <br />· Ericka Martin – Fundação Municipal de Cultura (FMC/PBH)<br /> <br />· Fernanda Gomes de Souza – Superintendência de Bibliotecas Públicas e Suplemento Literário<br /> <br />· Germana Aparecida Trigueiro de Assis - Secretaria Municipal de Educação (PBH)<br /> <br />· Jacqueline Antero da Silva - Escola Estadual Professor Leopoldo de Miranda<br /> <br />· Juliana Daher – Cia. Pé de Moleque<br /> <br />· Katia Simone Zacche - Prefeitura de Belo Horizonte<br /> <br />· Letícia Gonçalves e Silva – Fundação Municipal de Cultura (FMC/PBH)<br /> <br />· Luciana Mendes Ferreira – Biblioteca Pública Municipal de Itaúna<br /> <br />· Luciane Carvalho Moisés - Fundação Municipal de Cultura (FMC/PBH)<br /> <br />· Luiz Eduardo Rodrigues de Almeida Souza - Escola Estadual Dr. Lucas Monteiro Machado<br /> <br />· Luiz Miguel Soares - Escola Municipal Feliciano Alves Diniz <br /> <br />· Marília de Abreu Martins de Paiva – Escola de Ciência da Informação da UFMG<br /> <br />· Matheus Aguiar de Carvalho – Estudante de Biblioteconomia/UFMG<br /> <br />· Olivia Moreira Gutierrez – Mediadora de leitura<br /> <br />· Pâmela Bastos Machado - Centro Universitário UNA<br /> <br />· Ricardo Queiroz dos Santos - Conselho Municipal de Educação de Betim e Escola Municipal Maria da Penha dos Santos Almeida<br /> <br />· Sabrina Rodrigues Sanches Brasil – Secretaria Municipal de Educação (PBH)<br /> <br />· Shirley da Silva Rodrigues – Fundação Municipal de Cultura (FMC/PBH)<br /> <br />· Thaís Cabral Leocádio - Faculdade de Educação da UFMG <br /> <br />· Virginia Rita Pereira de Andrade Oliveira - Secretaria Municipal de Educação (PBH)</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b>Critérios aplicados</b>: diversidade de áreas de atuação (profissionais de bibliotecas
públicas, escolares, comunitárias e particulares, professores da rede
pública e privada, contadores de histórias, mediadores de leitura,
pesquisadores/multiplicadores, formadores de opinião, estudantes e
servidores da PBH. Além disso, deu-se prioridade a profissionais que já
desenvolvem algum projeto de incentivo à leitura ou que estão planejando
criar algum, de acordo com o registrado no formulário de inscrição (campos "currículo" e "interesse"). </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-41820665121433417802017-08-10T15:52:00.002-07:002017-08-10T15:52:45.189-07:00Convite<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkdVSLipCyuQ8jvAI0QllK42vJsO-GYqetu79wilYLOUeUvQa4BKcG37aOxr49E2jWIkXZUwm92mWfGS6bCXfRGP5Hvo4pccoUSL4sUmwzSqtwJvR1qRMSlYa3XxH-b-jQOFssKT4NDORx/s1600/710_2015_convite.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1212" data-original-width="930" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkdVSLipCyuQ8jvAI0QllK42vJsO-GYqetu79wilYLOUeUvQa4BKcG37aOxr49E2jWIkXZUwm92mWfGS6bCXfRGP5Hvo4pccoUSL4sUmwzSqtwJvR1qRMSlYa3XxH-b-jQOFssKT4NDORx/s640/710_2015_convite.jpg" width="489" /></a></div>
<span style="font-size: small;">Descrição do convite: Fundação Municipal de Cultura apresenta:</span><br />
<span style="font-size: small;">No lugar da leitura, a biblioteca. Setembro de 2017.</span><br />
<span style="font-size: small;">Identidade visual do projeto: <span>no centro uma menina negra bem pequena olha com atenção um livro
aberto, à esquerda uma menina mais velha, cabelos longos, olhos
fechados, passa a mão pela superfície de um livro, à direita um menino
usa fones de ouvidos, com olhos fechados. Atrás aparecem duas estantes,
repletas de livros. No alto está escrito, A Fundação Municipal de
Cultura apresenta. À direita, os dizeres: No lugar da leitura, a
biblioteca. Imagem monocromática em tons pastéis. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span>No alto à direita, logo do FLI-BH e Primavera Literária. 2º Festival Literário Internacional de Belo Horizonte. 3ª Primavera Literária. 14 a 17 de setembro de 2017</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span>Texto:</span></span><br />
<span style="font-size: small;">O curso “No lugar da leitura, a biblioteca” propõe uma reflexão sobre a
relevância social da escrita, a singularidade da leitura literária e as
condições para a participação de todas as pessoas, com olhar específico
para as com deficiência. Estão convidados professores, bibliotecários,
auxiliares de biblioteca, mediadores de leitura e agentes culturais.<br /><br />Módulo 1 – <b>Luiz Percival Leme Britto</b> (doutor em Linguística e professor da Universidade Federal do Oeste do Pará)<br />15 e 16 de setembro – 8h30 às 13h30<br /><br />Módulo 2 – <b>Carla Mauch</b> (pedagoga e coordenadora geral da ONG Mais Diferenças)<br />28 e 29 de setembro – 13h30 às 18h30<br /><br />Local: Biblioteca Pública Infantil e Juvenil de Belo Horizonte<br />Centro de Referência da Juventude (Praça da Estação, s/nº - Belo Horizonte)<br /><br />Inscrições gratuitas por módulo: <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=https://nolugardaleitura.blogspot.com.br&source=gmail&ust=1502491406768000&usg=AFQjCNGWpWk6HBeDOfOixTbKYBXQWZmsdw" href="https://nolugardaleitura.blogspot.com.br/" target="_blank">https://nolugardaleitura.<wbr></wbr>blogspot.com.br</a><br />Informações: <a href="mailto:nolugardaleitura@gmail.com" target="_blank">nolugardaleitura@gmail.com</a><br />Vagas limitadas</span><br />
<br />
<span style="font-size: small;">Patrocínio: Incentivo à Cultura de Belo Horizonte/Fundação Municipal de Cultura/Prefeitura de Belo Horizonte.</span><br />
<span style="font-size: small;">Realizado com recursos da Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Belo Horizonte</span><br />
<span style="font-size: small;">O curso é uma iniciativa do projeto 710/2015 "No lugar da leitura, a biblioteca".</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-16474910080113650332017-08-01T10:49:00.000-07:002017-08-01T10:49:07.280-07:00Os professores<br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;">Os dois professores do curso <i>No lugar da leitura, a biblioteca</i> possuem vasta experiência na área. Conheçam: <br /><br /><b>Luiz Percival Leme Britto -</b> doutor em Linguística e professor da Universidade Federal do Oeste do Pará. Pesquisador, professor e formador de professores na área de Educação e Linguagem, coordena o Lelit – Grupo de pesquisa e intervenção em leitura, escrita e escola – e o Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa – PNAIC / Oeste do Pará. É membro do <a href="http://www.brasilliterario.org.br/" target="_blank">Movimento por um Brasil Literário</a> e autor de várias publicações, entre elas “A sombra do caos – ensino de língua x tradição gramatical”, “Contra o consenso – cultura escrita, educação e participação”, “Inquietudes e desacordos: a leitura além do óbvio” e “Ao revés do avesso: leitura e formação”.<br /><br /><b>Carla Mauch -</b> pedagoga, coordenadora geral da <a href="http://www.maisdiferencas.org.br/" target="_blank">ONG Mais Diferenças</a>, empreendedora social da Ashoka, líder da Rede de Inclusão Social do Centro de Excelência em Tecnologia e Inovação em Benefício das Pessoas com Deficiência da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência e membro do Conselho Consultivo da Ouvidoria da Defensoria Pública do Estado de São Paulo (DPE-SP). Está à frente do <a href="http://acessibilidadeembibliotecas.culturadigital.br/" target="_blank">Projeto Acessibilidade em Bibliotecas Públicas</a>, iniciativa do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas do Ministério da Cultura.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"></span>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5867903620460853608.post-35172079605529602092017-07-31T14:15:00.002-07:002017-07-31T14:17:01.339-07:00No lugar da leitura, a biblioteca<!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Apresentação </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">O projeto "No lugar da leitura, a biblioteca"
contempla a realização de um curso para profissionais que trabalham com a
formação de leitores, com especial destaque para as bibliotecas. Dividido em
dois módulos, o curso será ofertado em duas perspectivas: a primeira abordará
os discursos sobre a leitura, a importância social da escrita, a especificidade
da leitura literária e a biblioteca como espaço para a formação de leitores; a
segunda tratará da acessibilidade para pessoas com deficiência e das políticas
públicas para tal no âmbito das bibliotecas. Cada participante receberá um
conjunto de livros, de gêneros distintos, refletindo e ampliando as discussões
propostas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">O projeto tem como objetivo contribuir para a formação
continuada dos profissionais – professores, bibliotecários, auxiliares de
biblioteca, agentes culturais etc. - que lidam com a formação de leitores,
especialmente em bibliotecas, em Belo Horizonte. Através de uma reflexão sobre
a importância social da escrita, da singularidade da leitura literária, das
condições para a participação de todas as pessoas, especialmente para as com
deficiência, o curso pretende discutir a importância da biblioteca como
instituição para o acesso permanente ao conhecimento registrado pela
escrita. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">O MÓDULO 1 será ministrado pelo prof. Percival Leme Britto,
da Universidade Federal do Pará e abordará temas como o acesso ao conhecimento
e à cultura escrita; a leitura como valor simbólico, econômico e social; a
formação de leitores; a especificidade da leitura literária; a formação dos
profissionais e a mediação da leitura nas bibliotecas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">
</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Já o MÓDULO 2, ministrado pela coordenadora da ONG
Mais Diferenças, Carla Mauch, abordará os conceitos para pensar em uma
biblioteca para todos; recursos de acessibilidade e formatos de livros; a
biblioteca como espaço e tempo para a leitura e a formação de leitores;
mediações acessíveis e práticas de leitura inclusiva.</span></div>
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